思考型的孩子有一个非常好的优点，那就是专注。思考型的孩子更能专注于自己感兴趣的事物。尤其能发现一般孩子容易忽略的细节问题。这是一种非常好的习惯，是孩子长大后学习与事业成功的关键因素。作为父母对以这种专注品质不仅要保护，更要将它培养、发展起来。当孩子专心致志地做某一件事的时候，切记不要用其他问题打断或干扰孩子。给孩子一个宽松、舒适的环境，当他们自己想到了答案，或者想不通跑来问你的时候再和他交流，这样保护孩子的专注力是相当有益的。
?作品
欣赏
启蒙涂鸦
???作品名称《浇花水壶》
课程说明：通过了解四季各种植物开花的规律。让孩子热爱大自然，保护花草。运用简笔画和线描。颜料渲染，以及为了培养孩子的动手能力，泡泡泥手工制作，提高孩子的浓厚兴趣和动手能力……
指导老师：小周老师
??作品名称《大象的彩虹鼻》
课程说明：本节课了解大象的长鼻子，让小朋友们对大象的局部特征进行构图，学习新的构图方法。通过给大象的长鼻子添加新事物，给小朋友们想象空间，发挥小朋友们的想象力......
指导老师：小周老师
创意思维
??作品名称：《取物机》
课程说明：本节课《取物机》通过取物机里面的物品，让孩子了解基础的简笔画画法。让孩子大胆想象，发挥创新思维。线面装饰。提高孩子的控笔能力……
指导老师：小周老师
???作品名称：《夏日饮品》
课程说明：本节课了解夏天的各种饮品，学习运用水果、奶油、冰块等多元素整合的方式，设计自己喜欢的冰淇淋冷饮。以及画面的紧凑感和遮挡关系。……
指导老师：小周老师
??脑图思维
?作品名称：《线描鸵鸟》
课程说明：简单了解鸵鸟的相关小知识，开始打型，椭圆的鸵鸟头和上下粗细不同脖子，细化其他线条增加密度。背景彩色短直线练习控笔……
指导老师：小周老师
???作品名称：《拈花指》
课程说明:俗话说，画人难画手，手是人体器官最难画之一。本课学习手的基本造型特点。学习观察手指动作和关节变化。学习一朵花变化十支花的绘画技法。拈花指拿上一朵鲜花给人非常好的感觉……
指导老师：梁老师
水粉
??作品名称：《松鹤图》
课程说明:学习仙鹤展翅欲飞的造型特点，以黑白线描为主要刻画手法，黑白对比强烈。并用白色对其翅膀的过渡要求自然灵动……
指导老师：梁老师
创意素描
??作品名称《长筒靴》
课程说明:本课以长筒靴为绘画设计灵感元素。结合素描圆柱体的特点，学习其黑白灰的明暗关系及处理手法。以靴子的造型为基础，跳跃性的思维方式，对其进行二次创作，最终达到意想不到的惊喜……
指导老师：梁老师
?素描
??作品名称：《石膏体临摹》
课程说明:从整体上来说大家表现的都不错，明暗对比强烈又不失质感特性。造型能力增强了，且对线条的把控更加到位。暗部与投影的处理手法比较熟练。
指导老师：梁老师
???作品名称：《写生临摹》
课程说明:本课以学生的学习情况出发，分别安排学生写生或者临摹。从整体来看学生的造型能力有了明显的提升，对物体的质感把握还不错，黑白灰的关系处理较好，塑造物体饱满，明暗关系协调。
指导老师：梁老师
?试听邀约
梁老师
康老师
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