儿童公园是学龄前儿童游戏、娱乐、体育活动和文化科学普及教育的城市专业性公园。儿童公园建设的目的是为儿童创造丰富多彩的户外活动，让儿童在活动中接触自然，熟悉自然，接触科学。热爱科学，从而锻炼身体，增加知识，使其在道德、智力和身体方面健康成长。
功能分区：
由于儿童公园的服务对象主要是儿童、学龄儿童、青少年和陪同父母。儿童、学龄儿童和青少年作为主要游客，由于年龄的不同，在生理、心理、体力上都有自己的特点。儿童公园在规划功能分区时，必须根据其情况划分不同的活动区域和游乐设施，一般主要分为：幼儿游戏场、学龄儿童活动区、运动活动区域。
幼儿游戏场：这类游戏场的设施包括小房子、休息亭、亭子等。供父母休息。儿童游戏场周围常用绿篱或彩色矮墙，一般活动场地为口袋形，出入口尽量少。该区域的活动设备应光滑简洁，尽量做成圆角，避免碰伤。
学龄儿童活动区：该区服务对象主要为小学一、二年级儿童。一般设施包括：螺旋滑梯、秋千、攀登架等。此外，还有集体活动的场所和水上活动的涉水池。障碍活动社区。在条件允许的情况下，还可以设置少年之家、科普展览室等内容。
运动活动区域：青少年和儿童处于生长发育阶段，因此体育活动区域是儿童公园中十分重要的活动内容。在公园环境中开展体育活动有一种优雅舒适的感觉。
主动娱乐和被动娱乐的区别：主动娱乐和被动娱乐会导致不同的使用频率。一个无动力的活动场所可以每天玩。从早到晚玩；相反，大型游乐场一年玩几次应该算是高频(当然也有场地大、数量少、不易到达等因素)。毕竟极端刺激不应该频繁，也不应该是日常的。
塑性性：从最早的无动力移动设备出现到今天一百多年，这一概念一直延续至今，因为其形式可以根据不同的地点改变并创造出各种各样有趣的活动设备。假如景观和森林也被移植到，那么孩子们就可以更加接近大自然，这是完全人工环境无法比拟的。
例如重庆的儿童公园：
重庆宏恩寺儿童公园游乐设施场所有：水活动、电活动、自由运动、地球艺术活动、碉堡冒险、极限运动、龙怪物滑梯。
水活动区：设计参与设施，提供不同的嬉水空间，体验不同形式的水和参与的乐趣。
电活动区：以有趣的结构设计提供了一个科技体验场所。
自由运动区：设计开放的自然空间，为儿童创造自愿参与的运动场所。
地球艺术活动区：结合山地形山地形态设计，步行空间穿梭于起伏的山地之间，构建地球艺术活动区。
碉堡冒险区：将重庆战区的历史融入游戏设置，以碉堡和正宗的方式形成冒险活动空间，为孩子们提供了解历史的途径。
极限运动区：极限运动场地的设置为青少年提供了挑战自我的冒险空间。以集装箱为设计理念，提供场地管理、租赁、休息、冷饮供应等服务。
龙怪物滑梯区：利用现有的地形高差，将怪物雕塑与滑梯设计相结合，不仅提供了有趣的山地滑梯活动，还构成了公园尽头的标志性景观。
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