出于安全考虑
如今不少中小学的体育课
都已取消单双杠、铅球、跳马等“危险项目”
只保留最简单的跑、跳等“安全活动”
对“70后”“80后”而言
吊在学校的单杠上“放飞自我”
体验一把“海盗船”的刺激
或许是许多人童年的快乐回忆
这种“勇敢者的游戏”
现在的孩子可能很难有机会体验了
体育课与学生安全
我们是否只能二者择其一？
山西大学体育学院教授成民铎认为：
学生安全不应成为
某些学校体育课“简配”的理由
相比于这种“懒政”性质的做法
学校更应加强对学生的体育安全培训和宣传
同时从体育课的设备、流程、规章
等方面建立安全保障体系
让孩子能够科学、安全地享受运动
年6月
教育部等五部门联合印发
《关于完善安全事故处理机制
维护学校教育教学秩序的意见》
明确学校不得为防止发生安全事故
而限制或取消正常的体育活动
同时从健全学校安全事故预防
与处置机制等方面提出若干要求
在政府相关部门的推动下
越来越多学校
开始重视建立体育课安全风险防范体系
上海市从年起
创办学校体育运动伤害专项保障基金
破解家长怕受伤、学校怕担责的校园体育难题
如今这一做法正在全国越来越多地方流行起来
不过，教育专家表示
目前全国大部分中小学校
仍不同程度地存在
体育课专业性不足、规范化不够等问题
可能形成安全隐患
如何科学地上好体育课
让学生放飞运动天性的同时保障他们的安全？
北京师范大学教授毛振明建议：
中小学校平时要定期
对体育场馆器械进行检查、维护、更新
及时排除安全隐患
同时各地要加强对体育教师队伍的培训
提高他们的专业素养
让他们给学生传授
更科学的运动技能
制定更合理的训练方法
从而减少不必要的伤病
专家指出
学生和家长
不能
因为担心安全问题就“风声鹤唳”
而是要积极地提高体育安全意识
学习运动防护知识
在运动中主动保护好自己
“学生上的第一节体育课
应该是安全教育
一定要让他们
从一开始就树立起安全意识。”
太原市实验中学体育老师闫永帅说
他会把体育课安全常识
用顺口溜的方式教给学生：
“体育运动到操场，检查场地和器材
运动服装要换上，手表饰品要摘掉
运动前要做热身，活动四肢扭扭腰
剧烈运动要适量，危险动作杜绝掉
运动之后穿好衣，小心感冒侵袭你
浑身炎热不冷饮，跌打扭伤冷处理”
记者：刘扬涛
统筹：彭东、吴俊宽
协调：赵建通
部分内容综合网络素材
编辑：赵建通、郑道锦
来源：新华社
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